2022年4月9日 / 最終更新日時 : 2022年4月9日 happiness アイメッセージ 若者のトリセツ【やさしさが止まらない】④ 今まで、『待ち合わせに遅れてきた友人に対して、どのような対応をするか』という事例を基に、『ユーメッセージ』よりも『アイメッ セージ』で話すことの優れた点について、小中学生の授業や先生を対象とした『現職教育』、保護者を対象 […]
2022年4月8日 / 最終更新日時 : 2022年4月8日 happiness アイメッセージ 若者のトリセツ【やさしさが止まらない】③ 前回から、「若者のやさしさは【】付き」とお話しました。 『なぜ、そのように考えるのか』『そもそも、【】付きのやさしさって何?』といったことについて、以下の事例を紹介しまた。 事例 『あなたは、友人と人気のあ […]
2022年2月26日 / 最終更新日時 : 2022年2月26日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】30コミュニケーションカフェ2月例会 事例①アサーション回答 続 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月25日 / 最終更新日時 : 2022年2月25日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】29コミュニケーションカフェ2月例会 事例①アサーション回答 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月22日 / 最終更新日時 : 2022年2月22日 happiness コミュニケーションカフェ 【聴く力・話す力のスキルアップ】27【女性セミナー】質問に答えて⑤ひきこもりについて、考えてみよう この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月19日 / 最終更新日時 : 2022年2月19日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】25【女性セミナー】(生涯学習センター主催)の報告③ この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月16日 / 最終更新日時 : 2022年2月16日 happiness コミュニケーションカフェ 【聴く力・話す力のスキルアップ】22実践編5 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月15日 / 最終更新日時 : 2022年2月15日 happiness アイメッセージ 【聴く力・話す力のスキルアップ】㉑実践編5 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月14日 / 最終更新日時 : 2022年2月14日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】⑳実践編4 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月12日 / 最終更新日時 : 2022年2月12日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】⑲実践編3 この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]