2022年9月2日 / 最終更新日時 : 2022年9月2日 happiness アサーション 【6%ショック】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害(碍)傾向に目を向けて】① 前回は、連載のご挨拶でしたので、今回から実質的なスタートです。 皆さんは、『コミュニケーションが苦手な人』という言葉から、どのような人を想像されますか? 学校関係者ならば、ご自分のクラスのいわゆる『発達障害 […]
2022年8月27日 / 最終更新日時 : 2022年8月27日 happiness アサーション 【リフレーミングは相手が受け止められること優先!】自分の気持ちとの上手な付き合い方~自分を分かってもらおう~37 【自分の気持ちとの上手な付き合い方】を考えるきっかけ(5月6月7月例会の共通のテーマです) みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とが […]
2022年8月25日 / 最終更新日時 : 2022年8月25日 happiness アサーション 【私たちは、どこに立っているか?】自分の気持ちとの上手な付き合い方~自分を分かってもらおう~35 【自分の気持ちとの上手な付き合い方】を考えるきっかけ(5月6月7月例会の共通のテーマです) みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とが […]
2022年8月24日 / 最終更新日時 : 2022年8月24日 happiness アサーション 【価値観はグラデーション】自分の気持ちとの上手な付き合い方~自分を分かってもらおう~34 【自分の気持ちとの上手な付き合い方】を考えるきっかけ(5月6月7月例会の共通のテーマです) みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とが […]
2022年8月22日 / 最終更新日時 : 2022年8月22日 happiness アサーション 【100人いれば100とおり】自分の気持ちとの上手な付き合い方~自分を分かってもらおう~33 【自分の気持ちとの上手な付き合い方】を考えるきっかけ(5月6月7月例会の共通のテーマです) みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とが […]
2022年5月18日 / 最終更新日時 : 2022年5月18日 happiness ありのままの自分を受け入れる 自分の気持ちとの上手な付き合い方~自分をそのまま受け入れましょう~コミュニケーションカフェ5月例会より⑨ 考えるきっかけ みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とがありませんか。 時間の経過とともに、薄らいでいってくれるとよいのですが、時に […]
2022年3月5日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日 happiness コミュニケーションカフェ 子育て支援ワンコインセミナー 【子どもの心が分からない~思春期のトリセツ~】解説編④子どもの話の聴き方 1日から、3月中旬から下旬に開催するコミュニケーションカフェ3月例会について、説明しています。 このセミナーの中心として、二つの柱を考えてみました。 1 子ども話の聴き方 2 子どもの意欲の高め方 そして、これらについて […]
2022年2月19日 / 最終更新日時 : 2022年2月19日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】25【女性セミナー】(生涯学習センター主催)の報告③ この連載では 第1シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第2シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第3シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年1月7日 / 最終更新日時 : 2022年1月7日 happiness 人生相談 未来の教員を目指す学生と関わって4部⑥ この連載の第1シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第2シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、第3シリーズでは、【一見仲良さそうに見えるなれあ […]
2021年12月28日 / 最終更新日時 : 2021年12月28日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって3部⑰ この連載の第1シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第2シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]