2022年5月18日 / 最終更新日時 : 2022年5月18日 happiness ありのままの自分を受け入れる 自分の気持ちとの上手な付き合い方～自分をそのまま受け入れましょう～コミュニケーションカフェ５月例会より⑨ 考えるきっかけ みなさんは、「日頃は笑って済ませる、ささいな言動に妙にイラついてしまい、自分で自分の心をもて余したり」と言う体験をされたこ とがありませんか。 時間の経過とともに、薄らいでいってくれるとよいのですが、時に […]
2022年5月6日 / 最終更新日時 : 2022年5月6日 happiness できるからやる ＧＷ明けに不安定な子どもとどのように関わるかー第１３回学級経営学習会より⑥ 長い休みの後（今回のGWなど）、心身ともに【トラブル】【ストレス】を抱えてしまっている子どもたちを見かけたことが結構ありま した。 教員が、そんな子どもとどのように関わっていくかについて、考えてみたいと思います。 そこで […]
2021年12月4日 / 最終更新日時 : 2021年12月4日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって２部③ さて、①シリーズでは発達障害を中心として、【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について考えてきました。 ②シリーズでは、【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてい […]
2021年11月7日 / 最終更新日時 : 2021年11月7日 happiness アサーション 何ができるだろう③韓流は不登校に効く？ 今回から、『何ができるだろう』シリーズの第３部となりますが、表題に違和感を感じられた方も多いかと思います。 実は、こういういきさつがありました。 事例１ 不登校の小学４年生の男子 彼は、小学校２年生の後半から、学校を休み […]
2021年10月7日 / 最終更新日時 : 2021年10月7日 happiness ソーシャルスキルトレーニング 何ができるだろう①配慮を要する子編-５ ２ 【周囲と上手に付き合えないＢくん】（詳細は改編） プロフィール Ｂくんは、中学２年生。母親と二人暮らし。 保育園児の頃より、友達と遊ぶときにトラブルを生じやすく、母親は疲れていた。 Ｂくんはわがままを言い、迷惑をかけ […]
