Online講座のお知らせ　【聴く力・話す力のスキルアップ】③言葉はギフト　

この連載では

第１シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について

第２シリーズでは【学力差がある集団への係り】について

第３シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内部への係り】について

第４シリーズでは『教職を目指す学生が考える【理想の教師像】』について

そして現在は、シリーズの番外編として、『悩みを抱えている子どもへどのように寄り添うか』について考えています。

そして、『寄り添い方』の第一歩としての『話の聴き方』について考えてきました。

その詳細は、過去のブログを見ていただくとして‥

 

主催するコミュニケーションカフェのOnline版で、この内容について（聴く力に話す力も加えて）お話することをお知らせしました。

『聴く力』については、以前より、このブログで連載してきました。

そこで、『話す力』について、前回からお話しています。

 

私の周囲でも「自分の思いを伝えることは難しい」と思っている方が多いと感じています。

みなさんは、いかがですか？

今回は、こんなことを提案したいです。

１　言葉は、相手へのギフトと考えましょう

ギフト＝贈り物です。

すなわち、『相手への言葉は、相手への贈り物と考えましょう』ということです。

『ギフトと考えて、相手に優しく大切に渡す』という意味ですが、実はもっと深い意味があります。

例えば

①人は、自分のイメージどおりに動く

一例として、小さな頃から「お前は、何をやらせてもダメだ。」と言われて育った子どもは、大人になってからでも、「どうせ私は何を

やってもダメな人間だ」と思い、前向きに取り組むのではなく、投げやりな行動をとってしまいがちです。

その結果、うまくいかなかったときに、「ああ、やっぱり」と、さらに自分への自信を失ってしまうものです。

そう考えると、言葉かけの大切さが、納得できます。

②人は「言葉」ではなく「心」を受け止める

よく、「言葉＝言魂」といったことを聞きます。

まさしく、言葉には気持ちがのっているのではないでしょうか。

私たちは、とりわけ子どもたちは、相手の発した「言葉」よりも、そこに込められている「心」を受け止めています。

ですから、「心」がこもっている言葉かどうかに敏感に反応するわけです。

「心」のこもった言葉をつかいたいものです。

 

 

 

ハピネスでは、こうした身近な問題をもとに、参加者全員で話し合ったり、ロールプレイ

でスキルの練習をしたりする会【コミュニケー

ションカフェ】を開いています。

リアルでもOnlineでも開催しています。

詳しくは、このＨＰのトピックスをごらんください。