2021年12月23日 / 最終更新日時 : 2021年12月23日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑬ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月19日 / 最終更新日時 : 2021年12月19日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑨ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月15日 / 最終更新日時 : 2021年12月15日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑥ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月13日 / 最終更新日時 : 2021年12月13日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑤ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月6日 / 最終更新日時 : 2021年12月6日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって２部⑤ さて、①シリーズでは発達障害を中心として、【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について考えてきました。 ②シリーズでは、【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてい […]
2021年12月4日 / 最終更新日時 : 2021年12月4日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって２部③ さて、①シリーズでは発達障害を中心として、【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について考えてきました。 ②シリーズでは、【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてい […]
2021年12月2日 / 最終更新日時 : 2021年12月2日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって２部② さて、①シリーズでは発達障害を中心として、【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について考えてきました。 前回からは、【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えています […]
2021年12月1日 / 最終更新日時 : 2021年12月1日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって２部① さて、前回までは発達障害を中心として、【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について考えてきました。 今回からは、【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えていきます。 […]
2021年11月30日 / 最終更新日時 : 2021年11月30日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって⑨一部のまとめ 現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 多様化の状況として、話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子どもなど本当にさまざまです。 対応に際して、配慮すべ […]
2021年11月28日 / 最終更新日時 : 2021年11月28日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって⑧ 現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 多様化の状況として、話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子どもなど本当にさまざまです。 対応に際して、配慮すべ […]
