2021年12月19日 / 最終更新日時 : 2021年12月19日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑨ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月16日 / 最終更新日時 : 2021年12月16日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑦ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月12日 / 最終更新日時 : 2021年12月12日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部④ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年11月30日 / 最終更新日時 : 2021年11月30日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって⑨一部のまとめ 現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 多様化の状況として、話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子どもなど本当にさまざまです。 対応に際して、配慮すべ […]
2021年11月28日 / 最終更新日時 : 2021年11月28日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって⑧ 現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 多様化の状況として、話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子どもなど本当にさまざまです。 対応に際して、配慮すべ […]
2021年11月13日 / 最終更新日時 : 2021年11月13日 happiness アサーション 何ができるだろう④どうしたら、友だちはできるの？ 今回から、【何ができるだろう】の新しいシリーズを始めます。 また、よろしくお付き合いください。 今回は、人と人との関わりにおいて、おそらく永遠のテーマである『どうしたら、友人ができるだろうか』『友人とどのようにかかわっ […]
2021年10月28日 / 最終更新日時 : 2021年10月28日 happiness アサーション 何ができるだろう②苦手な人とのかかわり方編-７ 事例１ 男子大学生 アルバイトの職場での相談 『僕は、今飲食店でアルバイトしています。今まで、コロナということで営業時間も短くて、お金的には苦しいところもあったけど、の んびりできるところもあって、良かったです。でも、営 […]
2021年9月15日 / 最終更新日時 : 2021年9月15日 happiness アサーション コミュニケーション苦手さんへの応援スキル特集21 １ 【聴く】編 ①～⑥ （以前のブログご覧ください） ２ 【話す】編 ①～⑦ （以前のブログご覧ください） ３ コミュニケーションへ踏み出すための一歩 ４ そのための勇気を高めるスキル ① 『思い』を変えるのは難しいが、 […]
2021年9月15日 / 最終更新日時 : 2021年9月15日 happiness アサーション コミュニケーション苦手さんへの応援スキル特集⑳ １ 【聴く】編 ①～⑥ （以前のブログご覧ください） ２ 【話す】編 ①～⑦ （以前のブログご覧ください） ３ コミュニケーションへ踏み出すための一歩 ４ そのための勇気を高めるスキル ① 『思い』を変えるのは難しいが、 […]
2021年9月12日 / 最終更新日時 : 2021年9月12日 happiness アサーション コミュニケーション苦手さんへの応援スキル特集 １ 【聴く】編 ① 「私の気持ちをわかってほしい」のわかるって？ ② 心の速さは、言葉の速さよりも遅い ③ 『言ったこと』よりも『言わなかったこと』の方が大切なときもある ④ 話を聴く『かまえ』は大切 ⑤ 相手の話を取っ […]
