苦節８年で、講師から採用試験に合格したハッピーの「教員採用試験対策」の話題も、【論文・作文】から【面接】になりました。 昨日の質問「集団面接で、進んで司会に立候補することをどのように評価するか」について、みなさんはどのよ […]

では、ハッピーも苦労した【論文・作文】についてまとめましょう。 ①書き方のルーティン（【育てたい生徒像】➡【現状】➡【その理由】➡【私ならばこうする】）を心掛けよう。 ②ルーティ […]

ハッピーの教員採用試験合格特訓ー【論文・作文】編が続きます。 昨日は、③どうしてそのような状況になっているのか　について、すべてを網羅しようと思わずに、自分の身近な具体的な話をしていこうーとお話しました。その方が、マスコ […]

ハッピーの教員採用試験合格特訓ー【論文・作文】編が続きます。 昨日お話した切り口で、「生徒たちの現状」について記述するとして、そこには客観性とともにリアルさが要求されます（と言うか欲しいです）。つまり『今の子どもたちは○ […]

昨日は、①理想とする生徒像について、『具体的に書こう』とお話しました。 『自分が理想と思うならば、どんな生徒像でもよいのか？』といった質問をいただきましたが、このことについては【論文・作文】全体を振り返る場面で、再度考え […]

では、昨日提案した【論文・作文】作成上の４つのポイントについて、一つずつ詳しく説明します。 ①本来理想とする生徒像について　 このパートでは、執筆者（あなたのことです。以下執筆者と記述します。）が考えている『育てたい生徒 […]

さて、【論文・作文】の書き方についてですが… 基本としては、①本来理想とする生徒像　②生徒たちの現状　③どうしてそのような状況になっているのか　④その解決のために、私は何ができるのか・何をしたいかといった流れと思います。 […]

さて、ハッピーの特訓（勉強会）ですが… ハッピーは、（当たり前ですが）毎日小学校で勤務しています。周囲の方のご厚意で、そんなに遅くまで残業をしていませんが、一生懸命にクラスの子どもたちのために頑張っています。また時間があ […]

さて、ハッピーの話に戻りましょう。 ハッピーは当然のこととして、社会人になってからの教員採用試験チャレンジです。（社会人になってから、大学へ入学したのですから、当たり前です）ともすれば、現役の４年生に比べて何かと不利にな […]

みなさん、昨日の私の質問、考えていただけましたか？ 問題を整理します。 教員になるために ①　大学４年生のときに、そのまま採用試験を受けて教員になる ②　大学卒業後、企業などに就職して、社会体験をしてから教員になる みな […]