2021年10月30日 / 最終更新日時 : 2021年10月30日 happiness アサーション 何ができるだろう②苦手な人とのかかわり方編-8 事例1 男子大学生 アルバイトの職場での相談 『僕は、今飲食店でアルバイトしています。今まで、コロナということで営業時間も短くて、お金的には苦しいところもあったけど、の んびりできるところもあって、良かったです。でも、営 […]
2021年10月28日 / 最終更新日時 : 2021年10月28日 happiness アサーション 何ができるだろう②苦手な人とのかかわり方編-7 事例1 男子大学生 アルバイトの職場での相談 『僕は、今飲食店でアルバイトしています。今まで、コロナということで営業時間も短くて、お金的には苦しいところもあったけど、の んびりできるところもあって、良かったです。でも、営 […]
2021年5月11日 / 最終更新日時 : 2021年5月11日 happiness ソーシャルスキルトレーニング GWは、身の上相談週間④自己受容1 このところ、ご縁があって、さまざまな方から相談を受けています。 もちろん個人情報をお知らせするわけにはいきませんが、今の状況で感じる【生きにくさ】は、多くの方に共通するものではないかと考 えています。 そこで、【悩み紹介 […]
2021年1月18日 / 最終更新日時 : 2021年1月18日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか30 ハッピー物語101【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について 【話し合うときに心掛けたい】 ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味 […]
2021年1月17日 / 最終更新日時 : 2021年1月17日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか29 ハッピー物語100【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について 【話し合うときに心掛けたい】 ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味 […]
2021年1月16日 / 最終更新日時 : 2021年1月16日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか28 ハッピー物語99【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について 【話し合うときに心掛けたい】 ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味 […]
2021年1月15日 / 最終更新日時 : 2021年1月15日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか27 ハッピー物語98【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について 【話し合うときに心掛けたい】 ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味 […]
2021年1月14日 / 最終更新日時 : 2021年1月14日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか26 ハッピー物語97【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味がある 【 Doing よりも […]
2021年1月13日 / 最終更新日時 : 2021年1月13日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか25 ハッピー物語96【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について ○【ともに過ごす】という両者の関係性に意味がある 【 Doing よりも […]
2021年1月12日 / 最終更新日時 : 2021年1月12日 happiness 未分類 生徒・子どもの心とどう向き合うか24 ハッピー物語95【番外編】より Ⅱ 【生徒・子どもの心とどう向き合うか】についての考え ④担任教師・スクールカウンセラーによる個別面接から見えてくる【生徒・子どもの心】について ○【何をするか】が大切なのではなく、【ともに過ごす】という両者の関係性に意 […]