2022年2月16日 / 最終更新日時 : 2022年2月16日 happiness コミュニケーションカフェ 【聴く力・話す力のスキルアップ】22実践編５ この連載では 第１シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第２シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第３シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年2月14日 / 最終更新日時 : 2022年2月14日 happiness アサーション 【聴く力・話す力のスキルアップ】⑳実践編４ この連載では 第１シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第２シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第３シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内 […]
2022年1月23日 / 最終更新日時 : 2022年1月24日 happiness ソーシャルスキルトレーニング 相談ー相手の話の聴き方・話し方⑭傾聴とは何か 『わかって』は？ 未来の教員を目指す学生と関わって番外編 この連載の内容として 第１シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について 第２シリーズでは【学力差がある集団への係り】について 第３シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあ […]
2022年1月6日 / 最終更新日時 : 2022年1月6日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって４部⑤ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、第３シリーズでは、【一見仲良さそうに見えるなれあ […]
2021年12月17日 / 最終更新日時 : 2022年2月6日 happiness アイメッセージ 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑧ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月16日 / 最終更新日時 : 2021年12月16日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部⑦ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月12日 / 最終更新日時 : 2021年12月12日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部④ この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年12月10日 / 最終更新日時 : 2021年12月10日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって３部② この連載の第１シリーズとして、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について、また第２シリ ーズとして【学力差がある集団への係り】について、教員を目指す彼らが抱えている不安について考えてき […]
2021年11月25日 / 最終更新日時 : 2021年11月25日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって⑤ 現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 多様化の状況として、話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子どもなど本当にさまざまです。 対応に際して、配慮すべ […]
2021年11月24日 / 最終更新日時 : 2021年11月24日 happiness アサーション 未来の教員を目指す学生と関わって④ 前回より、現在の学校現場、とりわけ公立学校がとても多様化していることについてお話しています。 話す言語が違う子ども、不登校傾向の子どもや、発達障害傾向のある子など本当にさまざまです。 一例として、『発達障害』傾向の子ども […]
