2022年10月17日 / 最終更新日時 : 2022年10月17日 happiness アウトリーチ 【不登校は誰にでも起こりうる】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】④ 今月は、【不登校】について、みなさんと一緒に考えています。 前回は、事例①を題材にして、【不登校】について知っておいてほしい知識・知見の一端をお話しました。 例えば ①『不登校傾向の子どもが100人いれば、その理由は10 […]
2022年10月16日 / 最終更新日時 : 2022年10月16日 happiness アウトリーチ 【まずは世間話から】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】③ 今月は、【不登校】について、みなさんと一緒に考えています。 前回は、事前の基礎知識の○✖クイズを基に、以下の事例①について、みなさん自身でも考えてみてくださいとお願いしました。 事例① あなたは、○○中学校 […]
2022年10月14日 / 最終更新日時 : 2022年10月14日 happiness いじめ 【無理につれてきた方がいいですか？】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】② 今月は、【不登校】について、みなさんと一緒に考えています。 前回、以下の質問に〇✕で答えていただきました。 １ 不登校とは、学校を１年間に５０日以上欠席した場合を言う。答えは、✕です。１年間に３０日以上を不登校とします。 […]
2022年10月12日 / 最終更新日時 : 2022年10月12日 happiness アサーション 【原因は千差万別】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】① 先日、私が主催しているOnline『コミュニケーションカフェ』（以下のチラシ参照）の１０月例会で、【不登校】について話し合いました。 参加されたみなさんからは、「知っているつもりだったが、初めて知ることが多かった」といっ […]
2022年10月10日 / 最終更新日時 : 2022年10月10日 happiness コミュニケーションカフェ 【何日以上欠席すると不登校？】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】① 前回まで、【発達障害（碍）傾向】を中心として、お話してきました。 毎回お読みいただき、ありがとうございました。 いかがだったでしょうか。 みなさまが【発達障害（碍）】及びその傾向について、関心を深めていただければ、幸いで […]
2022年10月7日 / 最終更新日時 : 2022年10月7日 happiness アサーション 【まとめ 愛情の反対は無関心】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害（碍）傾向に目を向けて】 連載が長くなってきましたので、今までのお話を整理します。（それぞれの箇所のブログをご覧ください） １ 【発達障害（碍）】とは何か 分類とそれぞれの特徴 ２ どのように関わっていくか① 『褒めて育てる』とは言うけれ […]
2022年10月5日 / 最終更新日時 : 2022年10月5日 happiness アサーション 【一工夫がユニバーサルデザインへの道】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害（碍）傾向に目を向けて】 お話した内容について どのように関わっていくか① どのように関わっていくか② どのように関わっていくか③ 発達障害傾向のある人、アスペルガー症候群（現在では自閉症スペクトラムという分類）の夫をもつ女性が抱えている悩みに焦 […]
2022年10月3日 / 最終更新日時 : 2022年10月3日 happiness こだわりが強い 【ＡＳＤ傾向の人の世界へ入ってみたら‥】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害（碍）傾向に目を向けて】 どのように関わっていくか①（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか②（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか③ このごろ、【カッサンドラ症候群】という言葉を、本の題名などで目にされる方もい […]
2022年10月2日 / 最終更新日時 : 2022年10月2日 happiness アサーション 【カッサンドラ症候群ってご存じですか？】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害（碍）傾向に目を向けて】 どのように関わっていくか①（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか②（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか③ 今まで、どちらかと言えば、『発達障害傾向のある子ども』に焦点を当てて、お話し […]
2022年9月30日 / 最終更新日時 : 2022年9月30日 happiness アサーション 【中一ギャップはどこにでも】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【発達障害（碍）傾向に目を向けて】 どのように関わっていくか①（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか②（以前のブログをご覧ください） どのように関わっていくか③ 今まで、どちらかと言えば、『発達障害傾向のある子ども』に焦点を当てて、お話し […]
