若者のトリセツ【やさしさが止まらない】⑲

『ユーメッセージ』よりも『アイメッセージ』で話すことによる効果について、さまざまな機会でお話してきました。

しかし、このごろの大学の授業での様子を見ると、そもそも学生たちは『ユーメッセージ』で話しません。

ほとんど全員が初めから『アイメッセージ』で話しているのです。

それも、かなり卑屈な言い方をしています。

どうして大学生は、事例（以前のブログ参照）の場面でも、相手に謝罪を要求せず、妙に物わかりの良い人を演じているのでしょうか。

 

『相手を傷つけるのでは』という心配もあるでしょうが、それよりも『相手に嫌われて、私自身が傷つく』不安が大きいのではないかと

思えてなりません。。相手を思う優しさではなく、自分が傷つかないための保険である『優しさ』で、相手と接していると考えます。

どうして、ここまで周囲に対して防衛しないと、付き合うことができないのでしょうか。

 

このことについて、次の２点を考えてみました。

①　自立した個人どうしの対等な関係が築きにくい

②　自分に自信がないので、周囲の影響を受けやすい

（内容については、以前のブログをご参照ください）

 

具体的な事例（前回のブログ参照）とともに、その解決について考えています。

第一の視点

Ａさんの言動は、間違っていたのか？

間違っていたのならば、どのように言えば良かったのか？

第三の視点

周囲の友人の言動をどのように考えるか？

周囲の友人は、どうしてそうした言動をしたと考えるか？

第ニの視点

友人の言動をどのように考えるか？

Ａさんに、友人との関係についてどのようにアドバイスするか？

 

以上、三つの視点から『若者の友人？に対する接し方』について、考えてきました。

 

昨日、病院の中に併設されているスタバで、大変興味深い光景を目にしました。

店内は、そこそこ混んでいたので、私も注文の列に並んでいました。

私の前に並んでいた青年が、持っていた傘を倒したので、拾って渡してあげました。

彼は、マスクの中でモゴモゴとお礼を言いました。（そのように聞こえました）

その間に、彼が注文する番になりました。

すると、私には信じられない光景が現れました。

あのモゴモゴ青年が、立て板に水のようにペラペラと話し始めたのです。

「○○のショートで、ホイップクリームをたっぷりと、そして◇◇をトッピングしてそれもたっぷりでお願いします。ミルクは他のもの

に変えてもらえますか‥‥‥‥続く」といった具合です。

それだけ話せるならば、きちんとお礼を言いなさいよと、心の中で毒づいている私には、とても喋られないくらいの豊かな情報量をこな

していました。

このアンバランスは一体何だろうかと、考えさせられました。

こんなことでしょうか？

『予め芝居のセリフのように決まっているルーティーンをこなすことは得意。しかし、イレギュラーの場面になると、その後の展開への

不安感からどうしてよいかが分からないので、行動できない』

 

このことも、今までお話してきた若者の『やさしさ』と、その根っこのところでつながっているように思います。

ますます、興味深さを感じてきましたが、ここでひと段落つけたいと思います。

大学の非常勤講師を続けている間は、お話するネタには事欠かないと思いますから‥

お待ちください。

 

さて、次回からはコミュニケーションカフェ５月例会について、お話していきます。

これからも、よろしくお願いいたします。

 

ハピネスでは、こうした身近な問題をもとに、参加者全員で話し合ったり、ロールプレイでスキルの練習をしたりする会【コミュニケー

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