2024年8月9日 / 最終更新日時 : 2024年8月9日 happiness みんなと仲良くする 不登校について考えましょう ⑦ 今回は、当事者であるAくんの視点で 今、『不登校』について考えています。 少し間隔が空いてしまいましたので(すみません)、今までの『不登校について考えましょう』の流れを振り返ってみます。 よろしくお付き合いください。(詳しくは、それぞれのブログをご覧くださ […]
2024年7月28日 / 最終更新日時 : 2024年7月28日 happiness コミュニケーション 不登校について考えましょう ⑥ 全てのこどもに、1/35の愛情ではなく1/1の愛情を! 今、『不登校』について考えています。 (週に1度の内容の更新を計画していますが、今回「母が亡くなる」と言う身内の不幸があり、間隔があきました。ご迷惑をおかけしました) 初めに、基本的なことがら(不登校の定義や不登校の実態 […]
2024年7月15日 / 最終更新日時 : 2024年7月15日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ⑤ 発言「学校休んでるヤツに言われたくない」よりも、対応すべきことは? 今、『不登校』について考えています。 今までに基本的なことがら(不登校の定義や不登校の実態等)についてお話してきました。(以前のブログをご覧ください) そして、前回からは具体的な事例に基づいて、考えています。 ケース①【 […]
2024年5月26日 / 最終更新日時 : 2024年5月26日 happiness ありのままの自分を受け入れる 【子どもの心 若者の心 そして‥】20学級ガチャ大当たり ユニバーサルデザインなクラス このシリーズでは、「相手との関係性が深まると、何でも言える関係になる」といった思い込み(と思います)を発端として、若者や子どもた ちの心の様子について、考えています。(詳細については、以前のブログをご覧ください) そんな […]
2024年2月16日 / 最終更新日時 : 2024年2月16日 happiness アサーション 【子どもの心 若者の心 そして‥】6 『お客さん扱い』からは何も生まれない 目下、集団への適応が苦手な子ども及びその周囲の子どもたちへの対応について考えています。 とりわけ、集団の中での【個の尊重と集団の協調性】の兼ね合いの難しさについて取り組んできました。 最初に、個の尊重について、『子どもた […]
2024年2月9日 / 最終更新日時 : 2024年2月9日 happiness こだわりが強い 【子どもの心 若者の心 そして‥】5 「学校休んでるやつには言われたくないよ」 目下、集団への適応が苦手な子ども及びその周囲の子どもたちへの対応について考えています。 例えば、①「虫へのこだわり」が強い生徒が、学級の子どもと異なる対応をしたときに、級友たちはどのように受け止めるか ②不登校傾向の強 […]
2024年2月2日 / 最終更新日時 : 2024年2月2日 happiness こだわりが強い 【子どもの心 若者の心 そして‥】4 ソーシャルスキルトレーニング 目下、集団への適応が苦手な子ども及びその周囲の子どもたちへの対応について考えています。 例えば、①「虫へのこだわり」が強い生徒が、学級の子どもと異なる対応をしたときに、級友たちはどのように受け止めるか ②不登校傾向の強 […]
2024年1月26日 / 最終更新日時 : 2024年1月26日 happiness コミュニケーション 【子どもの心 若者の心 そして‥】3 『子どもを大切にする』とは生きる力を育てること 前回は、以下の事例①を基にして、中学生の心理について考えました. ①『発達障害傾向のあるAくんが、学校の昼の休憩時間のときに、大好きな虫(彼は虫オタク)を発見して動かなくなってしまいました。5限開始のチャイムがなったので […]
2024年1月13日 / 最終更新日時 : 2024年1月13日 happiness みんなと仲良くする 【子どもの心 若者の心 そして‥】2 個の尊重と集団の協調性‥難しい‥ 今回は、中学生の心理について考えます。 『発達障害傾向のあるAくんが、学校の昼の休憩時間のときに、大好きな虫(彼は虫オタク)を発見して動かなくなってしまいました。5限開始のチャイムがなったので、担任の先生はしばらく付き添 […]
2023年1月29日 / 最終更新日時 : 2023年3月21日 happiness アサーション 【お母さんのスキルが凄い】コミュニケーションが苦手な人との上手な関わり方【不登校に目を向けて】38 昨年から、【不登校】について、みなさんと一緒に考えています。 プロローグ 【不登校】についての知識の一例(以下、今回までの内容については、過去のブログをご覧ください) 本論 1 不登校の考え方の変遷 2 文科省による不登 […]