【聴く力・話す力のスキルアップ】２５【女性セミナー】（生涯学習センター主催）の報告③

この連載では

第１シリーズでは、発達障害を中心とした【学級・学校に適応することが難しい子どもとの係り】について

第２シリーズでは【学力差がある集団への係り】について

第３シリーズでは【一見仲良さそうに見えるなれあい集団内部への係り】について

第４シリーズでは『教職を目指す学生が考える【理想の教師像】』について

そして現在は、シリーズの番外編として、『悩みを抱えている子どもへどのように寄り添うか』について考えています。

そして、そこから『話の聴き方』『話し方』へと、みなさんと一緒に考えてきました。（過去のブログをご覧になってください）

今回は、こうした内容についてお話したセミナーについて、報告します。

市内各区にある【生涯学習センター】では、さまざまな活動が行われています。

自主的サークルが主催する活動もありますし（私自身、学級経営学習会というものを実施しています）、センター自身が主催する活動も

あります。

今回は、センター主催の公開講座　女性セミナー『わたしらしく思いを伝えて～コミュニケーションで広げる可能性～』という７回の連

続講座の内、２回担当しました。

その内容としては、以下のとおりです。

第１回　①まず、話を聴きましょう　　　　　【傾聴を具体的にしてみると】　

　　　　②どの対応パターンを選びますか？　【アサーティブな対応をしてみると】

第２回　①話を伝えやすいスキルを会得しよう【自分の言葉で話してみると】

　　　　②さぁ、話してみましょう　　　　　【ポジティブに具体的に】

このブログを読んでくださっている、みなさんにとっては馴染みのあるものばかりかと思います。

さて、参加者のみなさんは、どなたも熱心に取り組まれていたので、さまざまな角度からの質問をいただきました。

それらは、このブログを読んでくださっているみなさんにとっても、意味あることと思います。

そこで、そのいくつかをご紹介します。

Ｑ『自己肯定は大切なことだと思います。しかし、時にそれが強すぎて、自信過剰になり、相手を見下すような言動の人を見かけます。こんなとき、どう対処すればよろしいでしょうか？』

Ａ『この質問には、二つのことが含まれていると考えます。一つ目は、質問者が言われていることが、自己肯定感なのかどうかということ。そして二つ目は、こうした場面で、どのように行動するかということです。

まず一つ目ですが、セミナーでお話したことを思い出してください。自己肯定感とは、どんなものだったでしょうか。それは、【自分はこの世の中で大切なかけがえのない存在であると思うこと。そして、自分にＯＫと認めることで、相手もＯＫと認められること】でしたね。それを基本として考えると、自信過剰になり、相手を見下す人というのは、自己肯定感が強すぎる人なのでしょうか。違いますよね。なぜならば、相手を見下す人は決して、相手にＯＫとは言わないでしょう。自信過剰で相手を見下す人は、自分を正しく認識することなく、自分の幻想を追っている人ではないでしょうか。自信過剰と自己肯定感は異なるものと考えます。

二つ目ですが、質問者さんはどうしたいのですか？人を見下す自信過剰な人を許せませんか？「あなたは間違っている」と教えたいですか？もし、そうしたらどうなると思いますか？せっかくの質問者さんのアドバイスを、自信過剰さんが素直に受け入れるとは思えません。ただ、嫌な感情が二人の間に生じるだけではないでしょうか。

また、質問者さんは、この自信過剰さんと親しくなりたいのですが？どんな人とも分かり合うことが大切と思われますか？私は、それは無理と考えます。誰とでもお互いに理解し合い、仲良くできたら、それはとても幸せなことです。しかし、実際には難しいことと思います。どうしても、こうした人と付き合わなければならないのでしたら、適当な距離をもたれることを、おすすめします。

質問者さんへ　　ここでお話したことを、一度検討してみてくださいね』

いかがでしょうか。

こうした内容ついては、ここでお話するとともに、前回（１月例会）のコミュニケーションカフェ【聴く力・話す力のスキルアップ】に

おいて、参加者のみなさんと一緒に考えたり、練習したりしてきました。

そして、次回（２月例会）のコミュニケーションカフェ（リアル版もOnline版も）では、みなさんからの質問や要望に応えて、「提案す

るときに、どのように話せばよいか」「上司からの提案を断るときに、どのように話せばよいか」といった、リアルな話題を中心として

実践編に取り組んでいきます。

詳しくは、下記のチラシをごらんください。