2024年12月14日 / 最終更新日時 : 2024年12月14日 happiness アサーション 不登校について考えましょう ２３ 子どもにとっての通過儀礼の必要性 （非常勤講師として勤務している大学で、季節外れの桜 四季桜 が咲いています） 今まで、『不登校』について考えてきました。 【今までに考えてきたことー不登校の基礎知識】最新データを文科省が発表！ 【今までに考えてきたことー […]
2024年12月1日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ２１ 困り感がない不登校には、どうすればいい？ （スクールカウンセラーとして勤務している小学校で、先日作品展がありました。子どもたちの生き生きとした活動を見られました ワクワク） 今まで、『不登校』について考えてきました。 【今までに考えてきたことー不登校の基礎知識】 […]
2024年11月16日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ２０ 心無い発言をする子を叱るだけでなく‥ （１１月１７日日曜日の午後１３：３０～『不登校』についてのセミナーを開催します。名古屋市の地下鉄東別院駅近くのイーブルなごや です。ご都合よろしければ、ぜひご参加ください。） 今、『不登校』について考えています。 【今ま […]
2024年11月3日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ⑲ 「どうでもいい子」はいない、「みんな特別な子」 今、『不登校』について考えています。 〇『不登校』に関する基本的なことがら（１年間に、３０００００人超えの小中学生が不登校！など） 〇「不登校の理由は、１００人いれば１００とおり」。 でも、大まかに【学校の状況に原因】 […]
2024年10月28日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ⑱ 『発達障害』というラベルを貼って、思考停止にならないように （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 今までに 〇『不登校』に関する基本的なことがら（１年間に、３０００００人超えの小中学生が不登校！など） 〇「不登校の理由は、１００ […]
2024年10月19日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ⑰ 「ぼくたちは、ちゃんと授業受けているのに、あの子はどうして怒られないの？」 （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 今までに 〇『不登校』に関する基本的なことがら（１年間に、３０００００人超えの小中学生が不登校！など） 〇「不登校の理由は、１００ […]
2024年10月12日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness こだわりが強い 不登校について考えましょう ⑯ 周りが見えない個と、異質な子を許せない集団のあるある （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 今までに 〇『不登校』に関する基本的なことがら（不登校の定義、人数など） 〇「不登校の理由は、１００人いれば１００とおり」であるが […]
2024年10月6日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness アサーション 不登校について考えましょう ⑮ 家庭に『心の居場所』がなければ、不安になって、学校へはいけないよ （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 今までに 〇『不登校』に関する基本的なことがら（不登校の定義、人数など） 〇「不登校の理由は、１００人いれば１００とおり」であるが […]
2024年9月22日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness みんなと仲良くする 不登校について考えましょう ⑬ 勝って喜ぶよりも、負けた相手に気を遣う小学４年生って… （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 今までに 〇『不登校』に関する基本的なことがら（不登校の定義、人数など） について 〇「不登校の理由は、１００人いれば１００とおり」 […]
2024年9月14日 / 最終更新日時 : 2024年12月7日 happiness コミュニケーション 不登校について考えましょう ⑫ママも、おばあちゃんも大好きなのに… （写真は、北海道富良野から見た日の出の様子です） 今、『不登校』について考えています。 初めに、『不登校』に関する基本的なことがら（不登校の定義、人数など）について、お話しました。 次に、「不登校の理由は、１００人いれば […]
