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愛知・名古屋市 コミュニケーション塾ハピネス

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2020年4月

2020年4月30日 / 最終更新日時 : 2020年4月30日 happiness 未分類

悩みを整理しよう❗2

悩みを整理するために…… まず、(悩んでいること)(悩んでいると思っていること)を書き出しましょう。そして、一つずつ(自分が解決できるor解決できない)という基準で、ふるい分けをしてみましょう。

2020年4月28日 / 最終更新日時 : 2020年4月28日 happiness 未分類

悩みを整理しよう❗

多くの方とお話をしてきて、気づくことがあります。 それは、気になること、心配なことがたくさんあるために、一つ一つの悩みが、まるで毛糸くずのように絡み合って、(自分がどんなことで、悩んでいるのか)が、見えなくなっている方の […]

2020年4月27日 / 最終更新日時 : 2020年4月27日 happiness 未分類

ブログ、デビュー❗

これから、悩みとの上手な付き合い方について、ちょっとした考え方やスキルを紹介していきます。お付き合いください🙆

2020年4月16日 / 最終更新日時 : 2020年4月16日 happiness 挨拶

こんにちは

二回目

2020年4月16日 / 最終更新日時 : 2020年4月16日 happiness 挨拶

投稿

ブログをはじめました。 みなさんのお役に立てれば、うれしいです。  

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子どもたちは、話したがっている 24 「言わないことに意味がある」 

2026年2月17日

子どもたちは、話したがっている 23  Doing よりも Being

2026年2月6日

子どもたちは、話したがっている 22 「私の気持ちをわかって」の「わかって」は、「解る」?「判る」?「分かる」?

2025年12月12日

子どもたちは、話したがっている 21 「聴くときに心掛けたいこと・スキル」②「話さないこと」に気を付けて

2025年11月8日

子どもたちは、話したがっている ⑳ 「聴くときに心掛けたいこと・スキル」①

2025年9月29日

子どもたちは、話したがっている ⑲ 事例⑥「伝えたいのは何?力関係?それとも気持ち?」

2025年8月31日

子どもたちは、話したがっている ⑱ 事例⑤「約束って‥それ俺の約束じゃねえし‥」

2025年8月24日

子どもたちは、話したがっている ⑰ 事例④ 『先生、私も見て!』

2025年8月14日

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